Literatur
Watzek, D., Scura, N., Matt Robert, S., Bähler, G., Weishaupt, E., & Düvel, A. (2022)
In die Lehre integrierte Kommunikationstrainings: Evaluation im Rückblick aus der Praxis. Padua, 17(5), 269–274.
Schlunegger, M.; Eissler, C., & Metzenthin, P. (2021)
Entwicklung der kommunikativen Kompetenzen von ehemaligen Bachelor-Studierenden der Pflege: eine qualitative Studie. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 4(8), 271-277.
Heim, S., Gisler, P., Heberle, W., Lichtensteiger, S., Matt Robert, S., Metzenthin, P., & Watzek, D. (2018)
Schauspielkunst- oder die Fähigkeit, etwas als“ echt“ erscheinen zu lassen. In T. Peters & C. Thrien, Simulationspatienten. Handbuch für Aus- und Weiterbildung in medizinischen und Gesundheitsberufen. (S. 101-112). Hogrefe.
Heim, S., Gisler, P., Heberle, W., Lichtensteiger, S., Matt Robert, S., Metzenthin, P., & Watzek, D. (2016)
Schauspielerisches Praxiswissen – Kompetenzen professioneller SchauspielerInnen in Kommunikationstrainings im Gesundheitsbereich (HKB-Forschungsbericht No. 14). Berner Fachhochschule; Hochschule der Künste Bern. https://www.hkb.bfh.ch/de/forschung/forschungsprojekte/2014-606-511-848/
Watzek, D. (2016)
Mit gezielten Fragen hin zur Verhaltensänderung. Physioactive, 1, 25–30.
Metzenthin, P., Diviani, S., Loos, I., Matt Robert, S., Rohrbach, D., Scura, N., & Watzek, D. (2015)
Kommunikative Kompetenzen praxisnah erwerben – Best Practice in der Ausbildung von Gesundheitsfachpersonen. In: Heyse/Giger (Hrsg.): Erfolgreich in die Zukunft: Schlüsselkompetenzen in Gesundheitsberufen. Konzepte und Praxismodelle für die Aus-, Weiter- und Fortbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. S. 439-459. Heidelberg: medhochzwei.
Metzenthin, P. (2015)
Was für ein Theater! Forschen im interprofessionellen Setting. In FREQUENZ, Dezember, S.39-40.
Watzek, D. (2014)
Die Motivatorinnen. Physiopraxis, 9, 18–19.
Metzenthin, P., Matt, S. et al. (2014)
„Starke Kommunikation. Ein multiprofessionelles Lernkonzept setzt Signale.“ didaktiv Die Schriftenreihe der Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning HdEL. Berner Fachhochschule.: 5-8.
Richter, D., Metzenthin, P., & Hahn, S. (2013)
Patientenaggression in somatischen Akutspitälern. Eine explorative qualitative Studie. Pflegenetz 2, 21-25.